دانشگاه علم و فرهنگ؛ درگاهی برای وصل ظرفیت جهاد دانشگاهی به زیست بوم علم و فناوری کشور

معاون علمی، فناوری و اقتصاد دانش بنیان ریاست جمهوری با بیان اینکه دانشگاه علم و فرهنگ می‌تواند یک درگاه بزرگ برای وصل ظرفیت جهاد دانشگاهی به زیست بوم علم و فناوری کشور، شرکت‌های دانش بنیان و فعالان فناور باشد، گفت: شاید این وصل کمی دشوار به نظر برسد، اما باید یک مدل اقتصادی- ماموریتی وجود داشته باشد تا این حلقه اتصال بوجود آید.

بیشتر بخوانید: اخباری که در وبسایت منتشر نمی‌شوند!

در این صورت این دانشگاه، یک درگاه ورودی می‌شود که هر کسی می‌تواند وارد این عرصه شود، اما لازمه آن برنامه‌ریزی است.

به گزارش ایسنا، دکتر روح‌الله دهقانی فیروزآبادی، معاون علمی، فناوری و اقتصاد دانش بنیان رییس جمهور در نشست مشترک با رییس دانشگاه علم و فرهنگ (وابسته به جهاد دانشگاهی) با اشاره به بازدیدش از سه مجموعه جهاد دانشگاهی در ۳ روز گذشته تاکید کرد: قلبا باور دارم که جهاد دانشگاهی به عنوان یک نهاد عمومی غیردولتی با شاخص‌های دولتی و خصوصی، راه‌حلی خوش فکرانه بوده که بتواند در اقتصاد کشور کارهای بزرگی انجام دهد؛ همانطور که در زمانی این نهاد کارهای بزرگی انجام داده است.

جهاد دانشگاهی؛ مورد توجه ویژه مقام معظم رهبری

وی، جهاد دانشگاهی را ظرفیتی در جمهوری اسلامی ایران دانست که کمتر دیده شده، اما به صورت ویژه مورد توجه مقام معظم رهبری قرار دارد، یادآور شد: رهبر انقلاب تاکنون به هیچ نهادی جز جهاد دانشگاهی علاقه نشان نداده‌اند؛ ایشان در سخنرانی‌های مختلف، جملات امیدبخش و انرژی‌بخشی در مورد جهاد دانشگاهی مطرح و اعلام کردند: «در اعماق دلم به جهاد دانشگاهی ارادت دارم».

معاون علمی، فناوری و اقتصاد دانش بنیان رییس جمهور گفت: این یکی از جملات رهبری در مورد جهاد دانشگاهی است که این جمله را به شخصه دوست دارم. این موارد نشان می‌دهد که افراد جهاد دانشگاهی، پرانرژی، کم توقع و پرکار بوده‌اند و این از مزیت ویژه این نهاد به شمار می‌رود.

دکتر دهقانی فیروزآبادی ضمن اشاره به جایگاه دانشگاه علم و فرهنگ وابسته به جهاد دانشگاهی اظهار کرد: این دانشگاه یک دانشگاه غیرانتفاعی است که در بعضی حوزه‌ها از دانشگاه‌های دولتی نه تنها چیزی کم ندارد، بلکه توانمندتر هم هست و سردسته دانشگاه‌های غیرانتفاعی کشور نیز محسوب می‌شود. همچنین در این دانشگاه اساتید جوانی حضور دارند که شاخص بوده و حتی جزء دانشمندان یک درصد نیز هستند. 

وی تاکید کرد: باید برنامه‌ریزی برای این دانشگاه که سردسته دانشگاه‌های غیرانتفاعی کشور است، صورت گیرد تا به مرحله رشد و توسعه برسد؛ البته رییس دانشگاه علم و فرهنگ اشراف کاملی به ظرفیت‌های مجموعه‌های جهاد دانشگاهی دارند و این یک مزیت ویژه است.

دکتر دهقانی فیروزآبادی با بیان اینکه دانشگاه علم و فرهنگ می‌تواند یک درگاه بزرگ برای وصل ظرفیت جهاد دانشگاهی به زیست بوم علم و فناوری کشور، شرکت‌های دانش بنیان و فعالان فناور باشد، گفت: شاید این وصل کمی دشوار به نظر برسد، اما باید یک مدل اقتصادی- ماموریتی وجود داشته باشد تا این حلقه اتصال بوجود آید. در این صورت این دانشگاه، یک درگاه ورودی می‌شود که هر کسی می‌تواند وارد این عرصه شود، اما لازمه آن برنامه‌ریزی است.

اهمیت تعریف بسته ماموریتی – اقتصادی برای جهاد دانشگاهی

معاون علمی، فناوری و اقتصاد دانش بنیان رییس جمهور همچنین جهاد دانشگاهی را بستر فعالیت کارآموزی دانشجویان در دانشگاه‌ها توصیف کرد، ادامه داد: جهاد دانشگاهی در حوزه‌های مختلفی ورود کرده و پروژه‌های متعددی را پیش برده است. ضمن آنکه این مجموعه به هر حوزه‌ای که ورود کرده، پروژه‌هایی اجرایی شده است؛ از این رو باید جهاد دانشگاهی با سایر نهادهای راهبردی علم و فناوری مانند معاونت علمی همسو باشد، زیرا ظرفیت‌های جهاد حیف است. در این راستا به نظر می‌رسد که باید بسته ماموریتی – اقتصادی برای جهاد دانشگاهی تعریف کنیم تا جذابیتی برای دانشگاه علم و فرهنگ وجود داشته باشد و اعضای هیئت علمی آن نیز بتوانند برای ایجاد جریان‌سازی در دانشگاه فعالیت کنند. 

وی با اشاره به اداره کل اقتصاد خلاق و ستاد توسعه فناوری نرم معاونت علمی گفت: تنها حوزهای که در معاونت علمی علاوه بر ستاد، اداره کل آن را نگه داشتیم، حوزه فناوری‌های نرم و فرهنگی است؛ هدف‌گذاری در این ستاد، استفاده از ظرفیت‌های تاریخی، اقلیمی، مردمی و دانشگاهی کشور و تولید ثروت است. 

دکتر دهقانی فیروزآبادی با بیان اینکه ژاپن کشوری است که تاریخ دارد، اما اقلیم ندارد گفت: ۱۰ درصد GDP این کشور به اقتصاد خلاق اختصاص دارد. در ایران برای این منظور کمتر از ۳ درصد اختصاص داده‌ایم و این قابل تامل است. 

پیاده‌سازی مدل الگویی پارک فناوری پردیس در پارک جهاد دانشگاهی

وی با اشاره به پارک ملی علوم و فناوری‌های نرم و صنایع فرهنگی افزود: این پارک، زیرساخت فیزیکی لایق و قابلی ندارد. در واقع پارک علم و فناوری دانشگاه علم و فرهنگ که متعلق به جهاد دانشگاهی است، جای دانشگاه را تنگ کرده است و بعید می‌دانم شرکتی در این پارک فعالیت کند و فقط برنامه‌ها و نمایشگاه‌هایی برگزار می‌شود.

دکتر دهقانی فیروزآبادی با تاکید بر اینکه وقتی از پارک حرف می‌زنیم یعنی زیست بوم زندگی، گفت: این پارک باید با الگوبرداری از پارک فناوری پردیس که با همکاری معاونت علمی، جهاد دانشگاهی، وزارت راه و شهرسازی و...شکل گرفته، توسعه یابد و محوریت پیگیری برنامه برعهده جهاد دانشگاهی باشد. باید زیرساخت خوبی مانند پارک فناوری پردیس برای توسعه پارک جهاد دانشگاهی داشته باشیم که هر کسی در تهران خواستار بازدید از صنایع فرهنگی باشد، به اینجا بیاید و اگر خواستار بازدید تکنولوژی باشد، به پارک پردیس برود.

معاون علمی، فناوری و اقتصاد دانش بنیان رییس جمهور تصریح کرد: این پارک ۲۰ هکتاری که برای دهکده و پارک جهاد دانشگاهی در نظر گرفته شده است، خوب اما کم است و باید این نهاد ویژگی‌های خوبی داشته باشد و در دسترس مردم قرار بگیرد.

دکتر دهقانی فیروزآبادی با بیان اینکه معاونت علمی نمی‌تواند به صورت مستقیم به پارک و دانشگاه زیرمجموعه جهاد دانشگاهی کمک کند افزود: باید برنامه‌ریزی شود تا با محوریت مدیریتی جهاد دانشگاهی، مدل الگویی پارک فناوری پردیس در پارک جهاد دانشگاهی پیاده‌سازی شود. 

وی با تاکید بر اینکه پارک‌هایی از این دست نیاز به نرم‌افزار دارند، خاطر نشان کرد: ما در اقتصاد خلاق به نرم‌افزارهای هم‌افزایی نیاز داریم که باید برای مردم طراحی شود. درست است که در کشور ۳۰۰ انیمیشن‌ساز ماهر فعالیت می‌کنند که پروژه‌های خارجی دارند، اما ما نباید شبیه پژو فرانسه قطعه تولید کنیم، بلکه برای تولید محصول با کمپانی‌های دیگر در ارتباط باشیم و لازم است نرم‌افزاری طراحی شود که صاحب محصول در حوزه‌های خلاق و فناوری‌های نرم شویم.

معاون علمی، فناوری و اقتصاد دانش بنیان رییس جمهور خطاب به رییس دانشگاه علم و فرهنگ و رییس پارک ملی علوم و فناوری‌های نرم و صنایع فرهنگی خاطر نشان کرد: امیدواریم تا پایان اردیبهشت‌ماه به یک جمع‌بندی در مورد زیست بوم استارتاپی، شرکت‌های دانش بنیان و فناوران نوپای جهاد دانشگاهی و همسویی آن با یک مجموعه برسیم.

انتهای پیام

منبع: ایسنا

کلیدواژه: دانشگاه علم و فرهنگ تهران کنکور 1402 جهاد دانشگاهی برگزیده ها مه بانگ مرکز درمان ناباروری پژوهشگاه ابن سینا دانشگاه علم و فرهنگ تهران دوره بازگشت زلزله ماموریت آرتمیس 1 کنکور 1402 جهاد دانشگاهی برگزیده ها مه بانگ فناوری و اقتصاد دانش بنیان رییس جمهور دکتر دهقانی فیروزآبادی دانشگاه علم و فرهنگ پارک جهاد دانشگاهی پارک فناوری پردیس جهاد دانشگاهی جهاد دانشگاهی فناوری های نرم علم و فناوری معاونت علمی برنامه ریزی معاون علمی یک درگاه زیست بوم

درخواست حذف خبر:

«خبربان» یک خبرخوان هوشمند و خودکار است و این خبر را به‌طور اتوماتیک از وبسایت www.isna.ir دریافت کرده‌است، لذا منبع این خبر، وبسایت «ایسنا» بوده و سایت «خبربان» مسئولیتی در قبال محتوای آن ندارد. چنانچه درخواست حذف این خبر را دارید، کد ۳۷۵۲۱۷۳۳ را به همراه موضوع به شماره ۱۰۰۰۱۵۷۰ پیامک فرمایید. لطفاً در صورتی‌که در مورد این خبر، نظر یا سئوالی دارید، با منبع خبر (اینجا) ارتباط برقرار نمایید.

با استناد به ماده ۷۴ قانون تجارت الکترونیک مصوب ۱۳۸۲/۱۰/۱۷ مجلس شورای اسلامی و با عنایت به اینکه سایت «خبربان» مصداق بستر مبادلات الکترونیکی متنی، صوتی و تصویر است، مسئولیت نقض حقوق تصریح شده مولفان در قانون فوق از قبیل تکثیر، اجرا و توزیع و یا هر گونه محتوی خلاف قوانین کشور ایران بر عهده منبع خبر و کاربران است.

خبر بعدی:

جهش تولید با فعالیت دانشگاه‌های مهارت‌محور محقق خواهد شد

ایسنا/مرکزی رییس دانشگاه جامع علمی کاربردی استان مرکزی با اشاره به اینکه جهش تولید با دانشگاه‌های مهارت محور محقق خواهد شد، گفت: گفتمان‌سازی و جریان‌سازی جوامع دانشگاهی عامل مهمی در تحقق شعار سال است.

علیرضا نظام‌آبادی در گفت‌وگو با ایسنا به نقش جوامع دانشگاهی در تحقق جهش تولید با مشارکت مردم پرداخت و افزود: نخستین ماموریت جوامع دانشگاهی در تحقق شعار سال، گفتمان‌سازی در حوزه شعار سال و تبدیل کردن آن به گفتمان غالب کشور است.
وی با تاکید بر اینکه تعامل جوامع دانشگاهی با صنعتگران بسترساز جهش تولید است، افزود: نامگذاری سالیان متمادی با مضامین اقتصادی بیانگر آن است که اقتصاد اصلی‌ترین مسئله کشور است و دانشگاهیان می‌توانند در ارتباط موثر بین صنعت و دانشگاه بسترساز تحقق شعار سال باشند.
وی بیان کرد: برخورداری دانشگاه‌ها از نیروی متخصص و دارای بار علمی غنی در رشته‌های مرتبط با صنعت می‌تواند منجر به تبادل اطلاعات علمی و توانمند شدن نیروی کار شاغل در صنایع باشد.
نظام‌آبادی همچنین شناسایی نیروی کاری که دنبال مهارت‌افزایی است را از دیگر الزامات تحقق شعار سال دانست و گفت: جهت‌دهی افکار جوانان و آگاهی‌بخشی به آنان به همراه ارائه آموزش‌های مهارتی متناسب با شغلی که انتخاب می‌کنند و بهره‌گیری از ظرفیت اساتید مهارتی و دست به آچار می‌تواند موجب توانمند شدن نیروی کار شده و در نهایت باعث جهش در تولید شود.
وی با اشاره به اینکه تاکید رهبری بر جهش تولید با مشارکت مردم بسیار دقیق و داهیانه است، تصریح کرد: بدیهی است که مشارکت جوامع دانشگاهی، نخبگانی، کارشناسان و آحاد مختلف مردم زمینه‌ساز تحقق شعار سال خواهد بود.
وی با تاکید بر اینکه هیچ مانع و محدودیتی برای تحقق شعار سال وجود ندارد، گفت: تقویت زیرساخت‌های مورد نیاز برای ارتباط موثر دانشگاه و صنعت و هدفگذاری و تدوین راهبردهای تحقق شعار سال موجب تسریع در عملیاتی شدن آن خواهد شد.
نظام‌آبادی در ادامه، با اشاره به تقسیم بندی دانشگاه‌ها به نسل‌های آموزشی، پژوهشی و تلفیقی از آموزش و پژوهش گفت: فعالیت دانشگاه در نسل چهارم مبتنی بر بکارگیری این تلفیق در بحث اشتغالزایی و کارآفرینی است و دانشگاه جامع علمی کاربردی در نسل چهارم قرار دارد و از تلفیق آموزش و پژوهش در کارآفرینی و اشتغال جوانان استفاده می‌کند.
وی با اشاره به اینکه به صرف انجام آموزش محض و غیر هدفمند راهی به جایی نخواهیم برد چراکه در این صورت بدون توجه به نیاز آینده، آموزش را معطوف به موضوعات عملی در دل صنعت، کشاورزی و ... می‌کنیم، افزود: دانشگاه جامع علمی کاربردی، هدفمند و آینده‌نگر با بکارگیری اساتید کاملا مهارتی و آچار بدست در محیطی کاملا مهارت محور به دنبال ارائه خدمت است.
رئیس دانشگاه جامع علمی کاربردی استان مرکزی تصریح کرد: با استقرار مراکز علمی و کاربردی در مجاورت صنعت به عنوان مغز متفکر، مجموعه صنعتی از اطلاعات علمی و تخصصی دنیا آگاهی پیدا کرده و تولید هدایت می‌شود.
وی در ادامه با تاکید بر اینکه در کشورهای توسعه‌یافته نیروی متخصص عامل پیشرفت است، افزود: دانشگاه علمی کاربردی زمینه‌ساز پیشرفت است و در این دانشگاه بر خلاف سایر دانشگاه‌ها ۷۰ درصد سرفصل‌ها عملی و ۳۰ درصد تئوری است که بیانگر نیاز هدفمند کشور است.
وی بیان کرد: دانشگاه جامع به درستی به دنبال افزایش نرخ اشتغال و کارآفرینی است و افزون بر ۷۰ درصد فارغ‌التحصیلان این دانشگاه جذب بازار کار شده یا کارآفرین شده‌اند و بنا داریم که دانشگاه تبدیل به یک مرکز اشتغال‌زایی شود.
نظام آبادی با تاکید بر اینکه اگر دانشگاه‌ها به مقوله اشتغال نگاه جدی داشته باشند، جهش واقعی در تولید ایجاد خواهد شد، افزود: نگاه دانشگاه به تولید باید مبتنی بر افزایش اشتغال باشد و جوامع دانشگاهی نظیر مرکز علمی کاربردی باید به یک مرکز اشتغال‌زا تبدیل شود. اگر این نگاه عملیاتی شود بخش اعظمی از فارغ التحصیلان جذب بازار کار خواهند شد، علاوه بر آن نیروی انسانی شاغل در واحدهای تولیدی و صنعتی وارد دانشگاه شده و پس از کسب مهارت و توانمند شدن با انگیزه بیشتری در سنگر تولید خدمت خواهند کرد.
وی با بیان اینکه دانشگاه باید به یک هاب آموزشی تکنسین‌ها و کارشناسان کاملا مهارتی تبدیل شود، افزود: ورود تخصصی و مهارتی به موضوع کار و تولید موجب خواهد شد که به توفیقات بسیاری دست پیدا کنیم.
وی با اشاره به اینکه افزون بر دو هزار و ۳۰۰ واحد صنعتی در استان مرکزی فعالیت دارند، گفت: قریب به ۴۰ درصد صنایع استان مرکزی با کمتر از ۳۰ درصد ظرفیت اسمی فعالیت می‌کنند و تقریبا ۱۰ درصد صنایع استان با ظرفیت ۷۰ درصدی فعالیت دارند که لازم است کلینیک‌های صنعتی از دل جوامع دانشگاهی نظیر مراکز علمی و کاربردی بیرون بیایند و با بررسی موانع پیش رو به صورت علمی، ظرفیت تولید را افزایش دهند تا جهش در تولید استان مرکزی به عنوان قطب صنعت کشور محقق شود.

انتهای پیام